Interaksi dan Kita

Bismillahirahmanirahim... Salam...semoga kita semua masih berada di dalam rahmat Allah S.W.T.

hari ini, jari- jari manis ini ingin menulis tentang manusia... dalam interaksi sosial kita hari in, pastinya kita akan berjumpa dengan pelbagai jenis manusia, pelbagai ragam dan peragai manusia... Sesungguhnya Allah itu Maha Besar kerana menciptakan manusia dari pelbagai jenis, kelompok dan ragam tidak lain dan tidak bukan kerana inginkan kita berfikir.. Berfikir bagaimana ingin berinteraksi dengan baik dengan setiap orang yang kita jumpa..

Pastinya, kita pasti tidak akan lari dari perasaan positif (gembira, suka) dan tidak kurang perasaan negatif (dendam, marah, geram) apabila berinteraksi dengan manusia lain.. Itulah kita..

Menulis berdasarkan pengalaman sendiri, saya merasakan sangat sukar untuk sentiasa mewujudkan interaksi yang sangat baik apabila berinteraksi dengan orang lain sebabnya, setiap manusia adalah berbeza.. Tak semua orang boleh berinteraksi seperti saya dan saya sendiri tidak mampu untuk berinteraksi dengan cara semua orang.. Akibatnya, wujudlah salah faham, xpuas hati dan marah pada orang tu..Ermm....atiqah oh atiqah..

Kadang- kadang rasa kecewa menjengah jiwa kecil ini apabila tidak dapat memuaskan hati semua orang dalam berinteraksi atau menguruskan sesuatu... Masa itulah kita ingat bahawa tiada yang sempurna di dunia ini.. .Walaupun kita rasa kita dah buat yang terbaik dan dah rasa sempurna dah cara berinteraksi, namun ada juga cacat celanya, itulah hakikatnya yang perlu diterima dengan hati yang terbuka dan berlapang dada, dengan reda dan satu , jangan menyerah dengan cepat, jangan sedih dan jangn berputus asa untuk terus berinteraksi dan berurusan...

Tiada manusia yang bergembira sepanjang masa tetapi ianya bukanlah suatu alasan untuk hidup sengsara.. Maka walau sesukar mana masalah yang dihadapi semasa berhubungan dengan manusia, maka sabarlah... jadilah insan yang sentiasa berfikiran positif walaupun saya akui ianya sukar dan saya pun masih mencuba untuk sentiasa berfikiran positif apabila berhadapan dengan masalah interaksi...

Lastly, sentiasa cuba untuk menerima pendapat orang lain supaya interaksi itu sihat dan harmoni...:) U can Siti Atiqah Ali if u Want ..Remember if u not the part of the solutions, u are the part of problem, so Think before act, dont be 'THE PART OF THE PROBLEMS''

TiGa KaTa.. :)

Lirik Lagu KRU - Tiga Kata

Yeah..lagu ni ditujukan kepada mereka yang sudah lupa erti cinta

Hanya 3 kata sahaja

cukup besar maksudnya

Wo ai ni
I love you
Aku cinta padamu
Tiga kata paling bermakna
Tapi jarangnya didengar

Naan unnai kathalikaraen
Saranghaeyo
Aishiteru
Tiga kata paling menyentuh
Tapi jarangnya disebut

Mungkinkah kerna kita dah terlalu selesa
Keintiman seolah semakin hambar
Dari gerak gaya
Hingga ke tutur kata
Tak menggambarkan cinta

(chorus)

Wo ai ni
I love you
Aku cinta padamu
Tiga kata paling bermakna
Tapi jarangnya didengar

Naan unnai kathalikaraen
Saranghaeyo
Aishiteru
Tiga kata paling menyentuh
Tapi jarangnya disebut

Katakan ci..cinta ci..cinta kamu
Katakan ci..cinta ci..cinta

Walaupun kita saling

Sayang satu sama lain

Tapi kenapa sukar meluahkan rasa

Berikan mereka tahu

Andainya hari esok
Di takdirkan berpisah

(rap)

Dalam kesibukan

Kita seringkali mula hilang kemesraaan

Dengan mereka disisi

Tak rasa bersyukur

Tak rasa berbangga

Mempunyai bahu setia untuk kita bersandar

Pejamkan matamu

Lihat lah di hatiku

Semua kasih terhimpun,

Dibiarkan terkurung

Jadi keluarkan

Sekarang luahkan

(korus)

Katakan ci..cinta ci..cinta kamu
Katakan ci..cinta ci..cinta (aku cinta padamu)

Wo aini..i love you

Contoh Jurnal Praktikum .. :)

Bilangan Jurnal : 4

Minggu Praktikum : 4

Tarikh Peristiwa/ Kejadian : 26 Julai 2011

T Tajuk Jurnal : Penggunaan gambar untuk menguji tahap penguasaan murid.

1.0 Masalah/ Peristiwa

Saya menjalankan aktiviti ‘Cepat dan tangkas’ dengan menggunakan gambar untuk menguji tahap penguasaan murid terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran bagi topik peluasan kuasa Melaka.

2.0 Analisis

Dalam topik peluasan kuasa Melaka, murid perlu mengingat nama- nama negeri yang ditakluk Melaka. Semasa sesi pembelajaran , murid akan merujuk nota untuk menjawab soalan guru. Namun, dalam sesi penutup, dengan menggunakan gambar, murid dapat menyebut nama- nama negeri dengan cepat tanpa merujuk nota lagi. Maka, dapat dilihat penggunaan gambar di akhir pengajaran dapat membantu guru membuat penilaian tentang tahap penguasaan murid terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran.

3.0 Cadangan Tindakan Susulan

a) Penggunaan gambar boleh digunakan untuk topik- topik yang mempunyai kaitan dengan sesuatu bahan visual.

b) Aktiviti ini sesuai dijalankan dalam sesi penutup sebagai penilaian kepada tahap penguasaan murid terhadap topik.

c) Masa aktiviti untuk menggunakan gambar perlu cepat dan tidak mengambil masa yang lama.

T.0 Tempoh Masa Tindakan Susulan

Penggunaan gambar di sesi penutup akan dilaksanakan untuk pengajaran dan pembelajaran kelas yang sama pada minggu hadapan.

~(^_^)~

Salam..

~belajar menerima sebuah kehilangan tanpa ada rasa sedih dan pilu~

~setiap yg terjadi itu pasti ada hikmahnya, usah terlalu bersedih dengan sebuah kehilangan kerana Allah pasti telah menetapkan sesuatu yg lebih baik di sebalik kehilangan itu...~

~ lebih baik melepaskan drpd meratapi~

~hope the best for the future~

'Janganlah kamu bersikap lemah dan janganlah (pula) kamu bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (darjatnya), jika kamu orang-orang yang beriman. (Ali Imran : 139)'

~ love is something that make us happy~
~arrivederci~

~the future is not in our hand~

~ be happy, trust ur heart & be urself ~

Wasalam..