Saturday, August 20, 2011

TiGa KaTa.. :)

Lirik Lagu KRU - Tiga Kata
Yeah..lagu ni ditujukan kepada mereka yang sudah lupa erti cinta
Hanya 3 kata sahaja
cukup besar maksudnya
Wo ai ni
I love you
Aku cinta padamu
Tiga kata paling bermakna
Tapi jarangnya didengar
Naan unnai kathalikaraen
Saranghaeyo
Aishiteru
Tiga kata paling menyentuh
Tapi jarangnya disebut

Mungkinkah kerna kita dah terlalu selesa
Keintiman seolah semakin hambar
Dari gerak gaya
Hingga ke tutur kata
Tak menggambarkan cinta
(chorus)
Wo ai ni
I love you
Aku cinta padamu
Tiga kata paling bermakna
Tapi jarangnya didengar
Naan unnai kathalikaraen
Saranghaeyo
Aishiteru
Tiga kata paling menyentuh
Tapi jarangnya disebut
Katakan ci..cinta ci..cinta kamu
Katakan ci..cinta ci..cinta
Walaupun kita saling
Sayang satu sama lain
Tapi kenapa sukar meluahkan rasa
Berikan mereka tahu
Andainya hari esok
Di takdirkan berpisah
(rap)
Dalam kesibukan
Kita seringkali mula hilang kemesraaan
Dengan mereka disisi
Tak rasa bersyukur
Tak rasa berbangga
Mempunyai bahu setia untuk kita bersandar
Pejamkan matamu
Lihat lah di hatiku
Semua kasih terhimpun,
Dibiarkan terkurung
Jadi keluarkan
Sekarang luahkan
(korus)

Katakan ci..cinta ci..cinta kamu
Katakan ci..cinta ci..cinta (aku cinta padamu)

Wo aini..i love you

Wednesday, August 17, 2011

Contoh Jurnal Praktikum .. :)

Bilangan Jurnal : 4

Minggu Praktikum : 4

Tarikh Peristiwa/ Kejadian : 26 Julai 2011

T Tajuk Jurnal : Penggunaan gambar untuk menguji tahap penguasaan murid.

1.0 Masalah/ Peristiwa

Saya menjalankan aktiviti ‘Cepat dan tangkas’ dengan menggunakan gambar untuk menguji tahap penguasaan murid terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran bagi topik peluasan kuasa Melaka.

2.0 Analisis

Dalam topik peluasan kuasa Melaka, murid perlu mengingat nama- nama negeri yang ditakluk Melaka. Semasa sesi pembelajaran , murid akan merujuk nota untuk menjawab soalan guru. Namun, dalam sesi penutup, dengan menggunakan gambar, murid dapat menyebut nama- nama negeri dengan cepat tanpa merujuk nota lagi. Maka, dapat dilihat penggunaan gambar di akhir pengajaran dapat membantu guru membuat penilaian tentang tahap penguasaan murid terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran.

3.0 Cadangan Tindakan Susulan

a) Penggunaan gambar boleh digunakan untuk topik- topik yang mempunyai kaitan dengan sesuatu bahan visual.

b) Aktiviti ini sesuai dijalankan dalam sesi penutup sebagai penilaian kepada tahap penguasaan murid terhadap topik.

c) Masa aktiviti untuk menggunakan gambar perlu cepat dan tidak mengambil masa yang lama.

T.0 Tempoh Masa Tindakan Susulan

Penggunaan gambar di sesi penutup akan dilaksanakan untuk pengajaran dan pembelajaran kelas yang sama pada minggu hadapan.

Sunday, August 14, 2011

~(^_^)~

Salam..

~belajar menerima sebuah kehilangan tanpa ada rasa sedih dan pilu~

~setiap yg terjadi itu pasti ada hikmahnya, usah terlalu bersedih dengan sebuah kehilangan kerana Allah pasti telah menetapkan sesuatu yg lebih baik di sebalik kehilangan itu...~

~ lebih baik melepaskan drpd meratapi~




~hope the best for the future~

'Janganlah kamu bersikap lemah dan janganlah (pula) kamu bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (darjatnya), jika kamu orang-orang yang beriman. (Ali Imran : 139)'

~
love is something that make us happy~
~arrivederci~



~the future is not in our hand~

~ be happy, trust ur heart & be urself ~

Wasalam..